bullet journal tháng 4 năm 2019

Chào mọi người. Dạo này mình bận thi giữa kỳ và đủ loại bài kiểm tra nên không thể viết bài sớm được. Mong mọi người đón nhận kỳ này nhé.

Tháng 4 này mình vừa ôn thi cuối kỳ vừa chuẩn bị hồ sơ nên mình không có nhiều thời gian. Vì thế mình chỉ vẽ hoa và trang trí đơn giản với bút đen. Chúng mình bắt đầu thôi.

1. Monthly log:

Tháng này mình có kỳ thi cuối kỳ nên mình trang trí đơn giản. Bên phải có bó hoa. Mình dự định sẽ viết kế hoạch ôn tập cuối kỳ vào lịch tháng. Mình có nhiều thời gian học hơn vào thứ 3, 5, 7 nên mình sẽ chia mỗi ngày tầm 2 đến 3 môn ôn tập.

Mọi người nếu có lịch thi rồi thì nên hỏi giáo viên nội dung thi để ôn tập sớm là vừa.

2. Goals:

Mục tiêu tháng này chia làm 2 phần.

Đầu tiên là mình muốn đọc 4 cuốn sách và viết vài dòng về những cuốn đã đọc trong khung bên dưới. Tháng 3 mình đọc được nhiều lắm. Mình đề cử bộ Pháp y Tần Minh nhé. Mình đang đọc tập thứ 2. Hay cực.

Kế tiếp là điểm số mình muốn đạt được trong kỳ thi lần này. Mình không giỏi Toán và Địa nên hai môn này chỉ cần trên 8 là mình vui rồi.

Mình tô đen các ô và khi đạt được thì sẽ dùng bút trắng để đánh dấu. Dưới góc có bông hoa lớn để trang trí. Bên khung books được cách điệu thành dây leo. Mình vẽ vài đường ngoằn ngoèo rồi thêm lá vào.

3. Habits tracker:

Sau khi thử layout mới tháng vừa rồi thì mình phát hiện layout này là ổn nhất. Mình vẽ các ký hiệu cho từng thói quen nên nhìn đơn giản hơn rất nhiều.

Mình tập viết theo các font chữ hoa trên mạng. Mọi người có thể search để tập. Mình thích mấy chữ này cực ý.

Mình còn vẽ thêm lọ cắm hoa và trang trí bằng ngôi sao mực trắng. Vì là mực trắng nên chắc lên hình mọi người không nhìn rõ đâu.

4. Weekly log:

Layout tuần cũng được trang trí hoa lá nhưng mình tô nền đen. Mình còn dùng bút trắng để vẽ thêm chi tiết. Trong layout này trang bên trái là phần lên kế hoạch trước nếu mình có việc gì cần ghi sẵn. Ngoài ra còn có mục tiêu tuần, bài tập tự học (những bài mình kiếm trên mạng để làm).

Mình không biết mình vẽ hoa gì nữa. Mình chỉ vẽ cánh hoa rồi quẹt thêm vài nét bên trong là ra. Mọi người có thể thử loài hoa mọi người yêu thích.

Mình có một ô riêng để ghi các bài tập học thêm cần hoàn thành.

Chúc mọi người một tháng 4 thật đẹp nhé. Ai sắp thi như mình thì đạt kết quả tốt như mong muốn. 🍑

Nhận xét

Mình viết về...

Hướng dẫn các nhịp và một số beat cơ bản của Pen Tapping

1-Các nhịp cơ bản: Đầu tiên các bạn cần có bút còn về loại thì các bạn quen loại nào thì nên sử dụng loại ấy. Mình thì mình sử dụng bút jollee. Do xem một số video về các nhịp của các anh chị rồi nên mình nghĩ thì đa số các nhịp 1,2,3 của mọi người sẽ giống nhau còn từ 4 trở đi thì mỗi người thường có một kiểu riêng. Còn mình thì mình học các nhịp của chị Suki Nguyễn nên mình sẽ viết lại các nhịp đó. -Nhịp 1: Gõ cổ tay phải. -Nhịp 2: Gõ đầu bút. (phải) -Nhịp 3: Gõ thân bút. (Nên gõ hết cả thân bút xuống mặt bàn) -Nhịp 4: Gõ đầu bút bằng tay trái. -Nhịp 5: Nhịp quẹt bút. (phải) -Nhịp 6: Gõ vào cốc. -Nhịp 7: Gõ cổ tay trái. -Nhịp 8: Gõ thân bút bằng tay trái. -Nhịp 9: Gõ đuôi bút bằng tay phải. -Nhịp 0: Nhịp đuôi bút bằng tay trái. 2-Một số beat cơ bản: Theo mình biết thì có beat một tay và beat hai tay. Mình nghĩ là các bạn nên tập b...

Đọc thêm

Trắc nghiệm Quản trị học có đáp án

1. Vai trò của mục tiêu trong quản trị quyết định? A. Lượng hóa các mục đích hướng đến của nhà quản trị B. Là điểm xuất phát và là cơ sở của mọi tác động trong quản trị C. Thước đo hoạt động của nhà quản trị D. Tất cả đều đúng 2. Công nghệ mới 4.0 là yếu tố thuộc môi trường? A. Môi trường vĩ mô B. Môi trường đặc thù C. Môi trường vi mô D. Môi trường bên trong 3. Lý thuyết chú trọng đến yếu tố con người trong quản trị là? A. Lý thuyết định lượng B. Lý thuyết tâm lý xã hội C. Lý thuyết quản trị cổ điển D. Lý thuyết kiểm tra 4. Cơ cấu tổ chức liên quan đến A. Mục tiêu của tổ chức B. Bản chất sở hữu C. Số lượng nhân viên hiện có D. Tất cả dều đúng 5. Kiểm soát chất lượng quản trị tổng thể cần tiến hành hình thức kiểm tra? A. Kiểm tra hiện hành ...

Đọc thêm

Trả lời câu hỏi cuối chương 3, 6, 7 | Chủ nghĩa xã hội khoa học

Chương 3: Chủ nghĩa xã hội và thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội 1. Làm rõ quan niệm về chủ nghĩa xã hội với tư cách là một chế độ xã hội trên thực tế? Những điều kiện con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ? 1 ) Làm rõ quan niệm về chủ nghĩa xã hội với tư cách là một chế độ xã hội trên thực tế v Chủ nghĩa xã hội - Giai đoạn đầu của hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa Các nhà sáng lập chủ nghĩa Mác – Lênin phát hiện ra quy luật khách quan của quá trình biến chuyển cách mạng căn bản và khẳng định lịch sử xã hội loài người là lịch sử kế tiếp nhau của các hình thái kinh tế - xã hội phát triển từ thấp đến cao diễn ra như “một quá trình lịch sử - tự nhiên”. Lý luận về các hình thái kinh tế - xã hội do C.Mác và Ph.Ăngghen khởi xướng và được VILênin bổ sung, phát triển, cụ thể hoá trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước Nga Xô viết. Cho đến nay lý luận về hình thái kinh tế - xã hội vẫn giữ nguyên những giá trị có ý nghĩa về thế giới quan và phương pháp luận...

Đọc thêm

Câu hỏi ôn tập cuối chương | Quản trị học

Chương I: Tổng quan về quản trị 1. Có người nói rằng Giám đốc một nhà máy cơ khí phải giỏi về cơ khí hơn các kỹ sư trong nhà máy đó. Bạn có đồng ý với điều này không? Giải thích lý do. Đầu tiên, em khẳng định quan điểm của bản thân là: Giám đốc không nhất thiết phải là người giỏi nhất về cơ khí trong nhà máy. Xét về khía cạnh kinh tế học, kỹ sư và giám đốc là 2 chức vụ khác nhau có chuyên môn khác nhau: · Kỹ sư là người trực tiếp tham gia vào quá trình sản xuất ra một sản phẩm nào đó trong chuỗi sản xuất của xí nghiệp; là 1 kỹ sư giỏi, cần nghiên cứu, tìm hiểu để làm sao nâng cao hiệu quả sản xuất, chất lượng của sản phẩm luôn luôn được nâng cao và đổi mới. · Giám đốc là người trực tiếp tham gia vào quá trình quản lý của doanh nghiệp, chịu trách nhiệm về việc quản lý, phân công trách nhiệm, vạch hướng đi cho công ty, Ngoài ra, chúng ta phải xét đế...

Đọc thêm

Ôn tập nhận định và bài tập môn Luật WTO

CHƯƠNG 3: CÁC NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHỨC THƯƠNG MẠI THẾ GIỚI – WTO CÂU HỎI NHẬN ĐỊNH ĐÚNG, SAI 1. Theo quy định của WTO, các quốc gia thành viên không được phép áp dụng các mức thuế xuất khẩu khác nhau lên hàng nhập khẩu tương tự có xuất xứ từ các thành viên WTO khác. Nhận định SAI. Các quốc gia thành viên được phép áp dụng các mức thuế xuất khẩu khác nhau lên hàng nhập khẩu tương tự có xuất xứ từ các thành viên WTO khác khi thỏa mãn các điều kiện quy định tại khoản 5 Điều XXIV GATT để lập ra một liên minh quan thuế hay khu vực mậu dịch tự do giữa các lãnh thổ thành viên. CSPL: khoản 5 Điều XXIV GATT. 2. Thành viên WTO không được phép áp thuế nhập khẩu vượt quá mức trần đã cam kết. Nhận định SAI. Một số trường hợp Thành viên WTO được phép áp thuế nhập khẩu vượt quá mức trần đã cam kết như quy định tại Điều II.2 GATT 1994. 3. Điều XX Hiệp định GATT 1994 chỉ ghi nhận ngoại lệ đối với nguyên tắc đối xử tối huệ quốc...

Đọc thêm

Bài tập chiến lược tìm kiếm, thu hút nhân tài của Tào Tháo và Lưu Bị | Quản trị nhân sự

Câu 3: Khác biệt chiến lược tìm kiếm, thu hút nhân tài của Tào Tháo và Lưu Bị trong thời Tam quốc, Trung Quốc? CÔ SỬA: bổ sung phân tích hoàn xảnh xuất thân và hoàn cảnh xã hội để thấy rõ về cách thu hút nhân tài. Lãnh đạo giỏi phải biết chiêu mộ và giữ “nhân tài” bên mình. Tào Tháo và Lưu Bị là hai cái tên nổi tiếng trong lịch sử Trung Hoa. Vậy họ đã thu hút nhân tài về dưới trướng mình như thế nào với hai hoàn cảnh hoàn toàn khác biệt? Chiến lược của Lưu Bị Yêu cầu về nhân tài So với Tào Tháo, khả năng kinh doanh tự thân của Lưu Bị không mạnh, vì vậy, Lưu Bị nhận ra được tầm quan trọng của "mưu sĩ", Bị biết rất rõ rằng nếu muốn phát triển nhanh chóng, muốn mở rộng được lãnh thổ của mình thì Bị cần một người quản lý chuyên nghiệp để hỗ trợ mình. Người quản lý chuyên nghiệp này phải có những thứ mà Lưu Bị và những người xung quanh Bị không có: tầm nhìn chiến lược mạnh mẽ, tư duy phân tích ưu việt, động cơ tìm kiếm việc làm lớn, có kỹ năng quản lý nhất định; người có kinh n...

Đọc thêm

Bài tập Những cấp phó có sứ mệnh giúp các cấp trưởng | Quản trị nhân sự

Đề: Bố trí nhân sự vị trí quan trọng Có nhận định cho rằng: “ Những cấp phó có sứ mệnh giúp các cấp trưởng. Chỉ nên bố trí họ làm phó chỗ này chỗ kia. Không bố trí họ từ phó lên trưởng. Khi bố trí trưởng thì lấy trưởng chỗ này làm trưởng chỗ kia. Chứ không đem phó lên làm trưởng được .” Chia sẻ tầm nhìn của em về cách thấy trên trong bố trí nhân sự cấp cao. CÔ SỬA Nếu ở tổ chức lớn, cách bố trí nhân sự này chưa hẳn là không phù hợp. Xét đến phẩm chất của người vị trí cấp cao, cần tính làm chủ, tính trách nhiệm, tính chinh phục, khả năng chịu đựng áp lực, nhìn và dùng người hiệu quả....hơn là năng lực chuyên môn, chuyên môn thì cấp dưới có thể hỗ trợ. Khái niệm bố trí nhân sự và vai trò của bố trí nhân sự Bố trí nhân sự là quá trình sắp đặt nhân sự vào các vị trí công việc của tổ chức nhằm khai thác và phát huy năng lực làm việc của nhân sự một cách tối đa, đạt hiệu quả cao trong công việc. Vai trò Vai trò chung: Tạo lập sức mạnh thống nhất cho tổ chức và các nhó...

Đọc thêm

THUYẾT TRÌNH VẬT LIỆU COMPOSITE | Công Nghệ lớp 11

VẬT LIỆU COMPOZÍT - COMPOSITE Định nghĩa : là vật liệu tổng hợp từ hai hay nhiều vật liệu khác nhau tạo nên vật liệu mới có tính chất ưu việt và bền hơn hẳn so với các vật liệu ban đầu, khi những vật liệu này làm việc riêng rẽ. Thành phần: Vật liệu composite bao gồm có vật liệu nền và cốt . Vật liệu nền đảm bảo việc liên kết các cốt lại với nhau, tạo cho vật liệu gồm nhiều thành phần có tính nguyên khối, liên tục, đảm bảo cho composite độ bền nhiệt, bền hoá và khả năng chịu đựng khi vật liệu có khuyết tật. Vật liệu nền của composite có thể là polyme, các kim loại và hợp kim, gốm hoặc các bon. Vật liệu cốt đảm bảo cho composite có các mođun đàn hồi và độ bền cơ học cao. Các cốt của composite có thể là các hạt ngắn, bột, hoặc các sợi cốt như sơi thuỷ tinh, sợi polyme, sợi gốm, sợi kim loại và sợi các bon,…, nhóm sợi tổng hợp ổn định nhiệt: sợi Kermel, sợi Nomex, sợi Kynol, sợi Apy...

Đọc thêm

Con Mèo Đông Lạnh

Tìm kiếm Blog này