Chuyển đến nội dung chính

Bài tập tình huống 4 thảo luận chương IV | Luật Lao động

 Tóm tắt bài tập tình huống 4

Nguyên đơn: ông Trần Văn Thanh

Bị đơn: Trung tâm dạy nghề Quận X

Theo lời nguyên đơn trình bày

Tháng 11/2013, ông Thanh được nhận vào làm bảo vệ tại Trung tâm dạy nghề quận X (TTDN), ông Thanh và TTDN ký liên tiếp 04 HĐLĐ xác định thời hạn 12 tháng từ ngày 1/11/2013 đến 31/12/2017. Trong đó, HĐLĐ đầu tiên có mức lương 1.400.000 đồng/tháng, HĐLĐ thứ 2 mức lương là 1.600.000 đồng/tháng và 2 HĐLĐ tiếp theo có mức lương 1.800.000 đồng/tháng.

 

Sau ngày 31/12/2017, ông Thanh vẫn đi làm. Đến ngày 28/1/2018, TTDN mới thông báo cho ông biết HĐLĐ đã hết hạn từ ngày 31/12/2017 và TTDN không tiếp tục ký HĐLĐ với ông Thanh nữa và đồng thời giao QĐ số 41/QĐ-TTDN chấm dứt HĐLD với ông.

 

TTDN đã có những vi phạm trong quá trình ký kết và thực hiện HĐLĐ. Mức lương theo HĐLD thấp hơn mức lương tối thiếu do Chinh phủ quy định. Cũng như, ông Thanh không có vi phạm kỷ luật và không bị xử lý KLLĐ trong quá trình làm việc tại TTDN nên hành vì chấm dứt HĐLĐ đối với ông Thanh là trái pháp luật.

 

Nay ông Thanh yêu cầu buộc TTDN:

- Hủy bỏ QĐ số 41/QĐ-TTDN về việc chấm dứt HĐLĐ với ông Thanh.

- Thanh toán tiền chênh lệch lương so với lương tối thiểu do Chính phủ quy định.

- Trả các khoản tiền đơn phương chấm dứt HĐLĐ trái pháp luật, cụ thể:

   +  Tiền lương trong những ngày ông Thanh không được làm việc là 05 tháng cộng với 02 tháng tiền lương là 07 tháng;

   +  Trả tiền do vi phạm thời hạn báo trước đồi với HĐLĐ không xác định thời hạn là 45 ngày.

 

Ø  Bài tập

Với vai trò là người bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của bị đơn, bạn hãy chuẩn bị bài luận cứ để bảo vệ cho thân chủ của mình.

 BẢN LUẬN CỨ

Thứ nhất, về việc nguyên đơn thực hiện nội dung hợp đồng lao động:

Trong thời gian làm việc đến ngày 31/12/2017, ông Thanh thường xuyên không hoàn thành công việc theo hợp đồng lao động. Nguyên đơn thường xuyên bỏ vị trí gác biểu hiện qua việc tổ bảo vệ đã họp và nhắc nhở nhiều lần nhưng ông Thanh không những chậm khắc phục mà còn vi phạm nhiều hơn. Các nhân viên bảo vệ khác đã có ý kiến và yêu cầu ban giám đốc giải quyết. Ông Thanh cũng đã viết cam kết ngày 5/1/2018 hứa khắc phục những thiếu sót. Qua đó, cho thấy ông Thanh thường xuyên vi phạm nội dung hợp đồng lao động với trung tâm dạy nghề quận X.

Thứ hai, về thời hạn thông báo cho nguyên đơn biết trước:

Căn cứ vào khoản 2 Điều 22 BLLĐ 2012, hợp đồng lao động giữa ông Thanh và trung tâm dạy nghề quận X lần thứ 3 và lần thứ 4 tự động trở thành hợp đồng lao động không xác định thời hạn.

Căn cứ vào điểm a khoản 2 Điều 38 BLLĐ 2012, khi đơn phương chấm dứt hợp đồng lao động thì người sử dụng lao động phải báo cho người lao động biết trước: “Ít nhất 45 ngày đối với hợp đồng lao động không xác định thời hạn”. Ngày 28/11/2017, giám đốc đã ký thông báo số 319/TB-TTDN về việc không ký lại hợp đồng lao động đối với nhân viên bảo vệ ông Thanh và ông Thanh đã nhận được thông báo. Ngày 28/1/2018, lãnh đạo trung tâm ban hành Quyết định số 41/QĐ-TTDN về việc chấm dứt HĐLĐ đối với ông Thanh. Từ ngày 28/11/2017 đến ngày 28/1/2018 là 61 ngày nên trung tâm dạy nghề đã tuân thủ đúng pháp luật về thời hạn thông báo cho người lao động biết trước.

Thứ ba, về các yêu cầu của nguyên đơn:

Trung tâm dạy nghề quận X đã thực hiện đúng quy định của pháp luật khi chấm dứt hợp đồng lao động không xác định thời hạn với ông Thanh nên không thể áp dụng Điều 42 BLLĐ 2012 quy định Nghĩa vụ của người sử dụng lao động khi đơn phương chấm dứt hợp đồng lao động trái pháp luật. Do đó, các yêu cầu của ông Thanh không được chấp nhận.

Từ tình hình thực tế, qua 3 nhận định trên, với tư cách người bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp cho bị đơn là trung tâm dạy nghề quận X, tôi kính đề xuất Hội Đồng xét xử sơ thẩm xem xét áp dụng các điều sau đây:

1.    Đề nghị áp dụng khoản 10 Điều 36 BLLĐ 2012 quy định Các trường hợp chấm dứt hợp đồng lao động: “Người sử dụng lao động đơn phương chấm dứt hợp đồng lao động theo quy định tại Điều 38 của Bộ luật này; người sử dụng lao động cho người lao động thôi việc do thay đổi cơ cấu, công nghệ hoặc vì lý do kinh tế hoặc do sáp nhập, hợp nhất, chia tách doanh nghiệp, hợp tác xã.”

2.    Đề nghị áp dụng điểm a khoản 1 Điều 38 BLLĐ 2012 quy định Quyền đơn phương chấm dứt hợp đồng lao động của người sử dụng lao động

“1. Người sử dụng lao động có quyền đơn phương chấm dứt hợp đồng lao động trong những trường hợp sau đây:

a)    Người lao động thường xuyên không hoàn thành công việc theo hợp đồng lao động;”

Vậy, kính mong được Quý Tòa nghiên cứu chấp nhận các luận cứ và các kiến nghị cụ thể hợp tình, hợp lý và thỏa đáng nói trên, để cho thân chủ tôi được bồi thường thiệt hại và đưa ra được một bản án khách quan và chính xác, đúng pháp luật.

Nhận xét

Mình viết về...

Việc Tòa án áp dụng Án lệ số 04/2016/AL để công nhận hợp đồng chuyển nhượng trong tình huống trên có thuyết phục không? Vì sao?

Việc Tòa án áp dụng Án lệ số 04/2016/AL để công nhận hợp đồng chuyển nhượng trong tình huống trên có thuyết phục không? Vì sao? Trả lời: Việc Tòa án áp dụng Án lệ số 04/2016/AL để công nhận hợp đồng chuyển nhượng trong tình huống trên là hợp lý. Theo khoản 2 Điều 8 Nghị quyết số 03/2015/NQ-HĐTP quy định Nguyên tắc áp dụng án lệ trong xét xử: “Khi xét xử, Thẩm phán, Hội thẩm phải nghiên cứu, áp dụng án lệ để giải quyết các vụ việc tương tự, bảo đảm những vụ việc có tình tiết, sự kiện pháp lý giống nhau phải được giải quyết như nhau.”, khi áp dụng án lệ, ta phải xét đến điều kiện “giải quyết các vụ việc tương tự, bảo đảm những vụ việc có tình tiết, sự kiện pháp lý giống nhau phải được giải quyết như nhau”.   So sánh giữa Án lệ số 04/2016/AL với tình huống trên, ta nhận thấy giữa hai vụ việc có các điều kiện, tình tiết giống nhau như sau: 1. Xảy ra tranh chấp do không có đủ sự đồng ý của các đồng chủ sở hữu. + Là sở hữu chung : Trong Án lệ, tài sản tranh chấp là tài sản...

Trả lời câu hỏi cuối chương 3, 6, 7 | Chủ nghĩa xã hội khoa học

  Chương 3: Chủ nghĩa xã hội và thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội 1. Làm rõ quan niệm về chủ nghĩa xã hội với tư cách là một chế độ xã hội trên thực tế? Những điều kiện con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ? 1 ) Làm rõ quan niệm về chủ nghĩa xã hội với tư cách là một chế độ xã hội trên thực tế v   Chủ nghĩa xã hội - Giai đoạn đầu của hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa Các nhà sáng lập chủ nghĩa Mác – Lênin phát hiện ra quy luật khách quan của quá trình biến chuyển cách mạng căn bản và khẳng định lịch sử xã hội loài người là lịch sử kế tiếp nhau của các hình thái kinh tế - xã hội phát triển từ thấp đến cao diễn ra như “một quá trình lịch sử - tự nhiên”. Lý luận về các hình thái kinh tế - xã hội do C.Mác và Ph.Ăngghen khởi xướng và được VILênin bổ sung, phát triển, cụ thể hoá trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước Nga Xô viết. Cho đến nay lý luận về hình thái kinh tế - xã hội vẫn giữ nguyên những giá trị có ý nghĩa về thế giới quan và phương pháp luận...

Bài tập chiến lược tìm kiếm, thu hút nhân tài của Tào Tháo và Lưu Bị | Quản trị nhân sự

  Câu 3: Khác biệt chiến lược tìm kiếm, thu hút nhân tài của Tào Tháo và Lưu Bị trong thời Tam quốc, Trung Quốc?  CÔ SỬA: bổ sung phân tích hoàn xảnh xuất thân và hoàn cảnh xã hội để thấy rõ về cách thu hút nhân tài. Lãnh đạo giỏi phải biết chiêu mộ và giữ “nhân tài” bên mình. Tào Tháo và Lưu Bị là hai cái tên nổi tiếng trong lịch sử Trung Hoa. Vậy họ đã thu hút nhân tài về dưới trướng mình như thế nào với hai hoàn cảnh hoàn toàn khác biệt? Chiến lược của Lưu Bị Yêu cầu về nhân tài So với Tào Tháo, khả năng kinh doanh tự thân của Lưu Bị không mạnh, vì vậy, Lưu Bị nhận ra được tầm quan trọng của "mưu sĩ", Bị biết rất rõ rằng nếu muốn phát triển nhanh chóng, muốn mở rộng được lãnh thổ của mình thì Bị cần một người quản lý chuyên nghiệp để hỗ trợ mình. Người quản lý chuyên nghiệp này phải có những thứ mà Lưu Bị và những người xung quanh Bị không có: tầm nhìn chiến lược mạnh mẽ, tư duy phân tích ưu việt, động cơ tìm kiếm việc làm lớn, có kỹ năng quản lý nhất định; người có kinh n...

Bài tập Những cấp phó có sứ mệnh giúp các cấp trưởng | Quản trị nhân sự

  Đề:  Bố trí nhân sự vị trí quan trọng Có nhận định cho rằng: “ Những cấp phó có sứ mệnh giúp các cấp trưởng. Chỉ nên bố trí họ làm phó chỗ này chỗ kia. Không bố trí họ từ phó lên trưởng. Khi bố trí trưởng thì lấy trưởng chỗ này làm trưởng chỗ kia. Chứ không đem phó lên làm trưởng được .” Chia sẻ tầm nhìn của em về cách thấy trên trong bố trí nhân sự cấp cao. CÔ SỬA Nếu ở tổ chức lớn, cách bố trí nhân sự này chưa hẳn là không phù hợp. Xét đến phẩm chất của người vị trí cấp cao, cần tính làm chủ, tính trách nhiệm, tính chinh phục, khả năng chịu đựng áp lực, nhìn và dùng người hiệu quả....hơn là năng lực chuyên môn, chuyên môn thì cấp dưới có thể hỗ trợ.  Khái niệm bố trí nhân sự và vai trò của bố trí nhân sự  Bố trí nhân sự là quá trình sắp đặt nhân sự vào các vị trí công việc của tổ chức nhằm khai thác và phát huy năng lực làm việc của nhân sự một cách tối đa, đạt hiệu quả cao trong công việc. Vai trò Vai trò chung: Tạo lập sức mạnh thống nhất cho tổ chức và các nhó...

Hướng dẫn các nhịp và một số beat cơ bản của Pen Tapping

1-Các nhịp cơ bản:  Đầu tiên các bạn cần có bút còn về loại thì các bạn quen loại nào thì nên sử dụng loại ấy. Mình thì mình sử dụng bút jollee.  Do xem một số video về các nhịp của các anh chị rồi nên mình nghĩ thì đa số các nhịp 1,2,3 của mọi người sẽ giống nhau còn từ 4 trở đi thì mỗi người thường có một kiểu riêng. Còn mình thì mình học các nhịp của chị Suki Nguyễn  nên mình sẽ viết lại các nhịp đó.  -Nhịp 1: Gõ cổ tay phải.  -Nhịp 2: Gõ đầu bút. (phải)  -Nhịp 3: Gõ thân bút. (Nên gõ hết cả thân bút xuống mặt bàn)  -Nhịp 4: Gõ đầu bút bằng tay trái.   -Nhịp 5: Nhịp quẹt bút. (phải)  -Nhịp 6: Gõ vào cốc.   -Nhịp 7: Gõ cổ tay trái.  -Nhịp 8: Gõ thân bút bằng tay trái.  -Nhịp 9: Gõ đuôi bút bằng tay phải.  -Nhịp 0: Nhịp đuôi bút bằng tay trái. 2-Một số beat cơ bản:  Theo mình biết thì có beat một tay và beat hai tay. Mình nghĩ là các bạn nên tập b...

Các kênh youtube livestream học tập mà mình hay xem | youtube channel inspiration

 Chào mọi người. Hôm nay mình sẽ giới thiệu một số Youtuber livestream khi họ đang học để chúng mình cùng học chung nhé. Mình không biết hình thức livestream này có được bạn biết đến chưa nhưng việc xem livestream giúp mình có một hoặc nhiều người bạn học chung tốt nhất. Người bạn này có thể tăng giảm tiếng ồn như ý muốn, không bao giờ làm phiền mình khi mình đang tập trung và được chủ động chọn bài hát yêu thích, tiếng động mà mình muốn nghe khi học. 1. Study Vibes: Link video livestream:  Study with me! LIVE *8 HOURS* (pep talks in breaks) Chị Heleen là Youtuber đầu tiên mà Youtube giới thiệu cho mình. Chị livestream hầu hết thời gian, có cả thời gian vào ban ngày ở Việt Nam nên rất tiện khi chúng mình cần là có ngay một người bạn đang học. Mỗi lần livestream đều tầm từ 5 tiếng trở lên và có thời gian nghỉ. Mỗi lần livestream đều được thông báo trước và chị hoạt động cả tuần. 2. Elena Handtrack: Link video livestream:  LIVE STUDY WITH ME | 5 HOURS | NO MUSIC Elena là mộ...

Trắc nghiệm Quản trị học có đáp án

  1.    Vai trò của mục tiêu trong quản trị quyết định? A. Lượng hóa các mục đích hướng đến của nhà quản trị B. Là điểm xuất phát và là cơ sở của mọi tác động trong quản trị           C. Thước đo hoạt động của nhà quản trị     D. Tất cả đều đúng 2. Công nghệ mới 4.0 là yếu tố thuộc môi trường? A. Môi trường vĩ mô B. Môi trường đặc thù C. Môi trường vi mô D. Môi trường bên trong 3. Lý thuyết chú trọng đến yếu tố con người trong quản trị là? A. Lý thuyết định lượng         B. Lý thuyết tâm lý xã hội   C. Lý thuyết quản trị cổ điển            D. Lý thuyết kiểm tra 4. Cơ cấu tổ chức liên quan đến A. Mục tiêu của tổ chức B. Bản chất sở hữu C. Số lượng nhân viên hiện có D. Tất cả dều đúng 5. Kiểm soát chất lượng quản trị tổng thể cần tiến hành hình thức kiểm tra? A. Kiểm tra hiện hành ...

Review Người Quảng đi ăn mì Quảng - Nguyễn Nhật Ánh

Mình mua quyển này trong lúc hứng thú muốn chuyển sang đọc thử tạp văn xem người ta viết về cái gì. Trong một loạt tạp văn viết về tình yêu, thất tình... thì ơn trời mình tìm được một cuốn viết về cuộc sống hàng ngày. Người Quảng đi ăn mì Quảng thật chất là một quyển sách tập hợp những bài viết đã đăng báo của tác giả trong khoảng thời gian những năm 1993 đến 2005 và không được sắp xếp theo năm. Nếu mọi người nghĩ viết khoảng thời gian đó thì những câu chuyện, những suy nghĩ đó đã cũ kỹ và trở nên không hợp thời đại thì mọi người lầm rồi. Chính bản thân mình cũng bất ngờ khi đọc những vấn đề được tác giả suy ngẫm và viết trong sách tại thời điểm năm 2018, mình vẫn cảm thấy đúng và có những suy nghĩ như tác giả vậy. Bất ngờ đúng không? Sách gồm 37 bài ngắn, được chia làm 3 phần. Mỗi bài bắt đầu với chữ cái thường. Mình thấy khá lạ. Một vài bài có hình minh họa rất dễ thương. Có đọc mới thấy được sự quan sát tinh tế và những suy nghĩ hàng ngày của tác giả về những việc tưởng chừng...